Declarada la disposición de la iniciativa de trabajar en el espacio de interacción entre las prácticas de creación y la transmisión de conocimiento, Arragua impulsa el programa Espazioa eta Gauzak, nombre con claras resonancias foucaultianas, que propone reformular la mirada proyectada sobre el orden de las cosas en el ámbito de la transmisión de conocimiento, en concreto, en el orden que la escuela tradicional difunde.

El programa Espazioa eta Gauzak, propone, desde las prácticas de creación, prestar atención a la oportunidad de hacerse algunas preguntas sobre el dispositivo escuela y la noción de episteme como fondo sobre el que imprimen los enunciados. Esta problematización ha de ayudar a destituir la "continuidad" en la construcción de la história del conocimiento que provee el dispositivo escuela, para avanzar en el uso de la "discontinuidad", en tanto que manera de romper con la linealidad como concepto operatorio.